Дошкільний навчальний заклад №30 "Росиночка"

За проектною потужністю заклад розрахований на 12 груп, які вміщують 280 дітей.

В даний час в ДНЗ №30 «Росиночка» функціонує 9 груп:

• - 1 група раннього віку;
• - 8 груп дошкільного віку (з них 2 групи санаторного типу).

Загальна кількість дітей становить 160 вихованців.

Дошкільний навчальний заклад №30 «Росиночка» працює з 7.30 – до18.00 годин з п’ятиденним робочим тижнем, чергова та санаторні  групи з 7.00 до 19.00

Групові приміщення ДНЗ забезпечені необхідними меблями та ігровим обладнанням на 80%. Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

В закладі облаштовані спеціальні приміщення:

• - музична зала;
• - фізкультурна зала;
• - методичний кабінет;
• - медичний блок;
• - прогулянкові майданчики для кожної вікової групи,
• - 1 спортивний майданчик.

Навчальний рік у ДНЗ починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 липня у закладі проводиться оздоровлення дітей (оздоровчий період).

Для здобуття якісної освіти необхідно правильно організувати навчальну та виховну роботу з дітьми. Тому великого значення надавалося організації освітнього процесу, спрямованого на реалізацію нової редакції Базового компонента дошкільної освіти та чинної програми  розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля». Розроблено заходи щодо їх реалізації, які  спрямовані на підготовку кадрів, удосконалення теоретичного рівня педагогів, формування їх психологічної готовності. На допомогу вихователям творчою групою були розроблені методичні рекомендації щодо здійснення моніторингу знань дітей, виконання програмових вимог. Бібліотечка методичного кабінету поповнилася методичною літературою із загального пізнавального розвитку, з художньо-естетичного, патріотичного, мовленнєвого розвитку, літературою з проблем планування освітнього процесу, моніторингу знань, умінь і навичок дітей відповідно до вимог базового компонента дошкільної освіти. 

Враховуючи сучасні вимоги до виховання різнобічно розвиненої особистості педагоги впроваджували новітні педагогічні технології, авторські програми, що сприяли активізації, урізноманітненню, освітньо-виховного процесу, збільшенню його ефективності. Це такі як:

• «Вчимося читати» методика розвивального читання. (Автор Л.В. Шелестова.)
• Англійська мова для дітей дошкільного віку» (Т.М. Шкваріна, І.А. Кулікова)
• «Цікаві шашки» (В.В. Семизорова, О.В. Романюк, Г.П. Дульська)
• «Мудрі шахи» (В.В. Семизорова, О.І. Духновська, Л.Ю. Пащенко)
• Елементи авторської програми валеологічного виховання дошкільнят Л.Лохвицької «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати».
• «Казкова фізкультура» програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку автор М.Єфіменко.
• «Веселкова музикотерапія: оздоровчо-освітня робота з дітьми старшого дошкільного віку». (Малашевська І.А., Демидова С. К.) 

Працюють  гуртки:

• - «Цікаві шашки» на базі старшої групи «Ластівка» (керівник гуртка Плішива І.В.); санаторної групи «Дзвіночок» (керівник Іванова І.В.), середньої групи «Незабудка» (керівник Хава Ю.І.)є
• - «Мудрі шахи» на базі старшої групи «Журавлик» (керівник гуртка Пархоменко Н.В.)
• - «Лінгвіст» (керівник гуртка з англійської мови Гуцелюк Л.С.);
• - «Росиночка» (керівник хореографічного гуртка  Побережець О.М).