Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №34 "Незабудка"

Мережа груп

         Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 34 «Незабудка» Кам’янської міської  ради  реалізує різні форми охоплення дошкільною освітою дітей мікрорайону: групи повного дня,  короткотривалого перебування з інклюзивною формою навчання, соціально-педагогічного патронату шляхом функціонування  школи ранньої соціальної адаптації «Разом  з мамою в дитячий садок». Профільний  напрям установи  – художньо-естетичний.

    У навчальному році у закладі працюватимуть 11 груп:

4 групи загального розвитку, з них:

1 група раннього віку – 2015 року народження,     3року життя;

1 група молодшого віку –  2014року народження,  4року життя;

1 група середнього віку – 2013 року народження,   5року життя;

1 інклюзивна група молодшого віку -  2014року народження,  4року життя.

7 спеціальних груп для дітей з порушенням психологічного розвитку та вадами мовлення, з них:

2 групи середнього віку – 2013 року народження,   5 року життя;

2 різновікові групи –         2013-2011 року народження   5 - 7 року життя;

2 групи старшого віку  –   2012 року народження,   6 року життя; 

1 група старшого віку  –   2011 року народження,   7року життя.   

За типовим проектом ДНЗ розрахований на 225 місць, у новому навчальному році дошкільну установу відвідують 207 дітей.

Навчальний процес

Освітні програми, на основі яких працює  навчальний заклад у навчальному році.

 Для реалізації   Базового компоненту дошкільної освіти в групах раннього, молодшого, середнього  та старшого віку використовується Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» (нова редакція), в підготовчій групі  - програма «Я у Світі» (нова редакція). В спеціальних групах додатково використовується  Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» та Програмно-методичний комплекс «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей  дошкільного віку із ЗНМ».  Для інклюзивних груп використовуються додаткові програми у відповідності індивідуальних особливостей дітей  з ООП: Програма розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом "Розквіт", Програма розвитку  дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю, Програма розвитку дітей зі зниженим слухом "Стежки у світ", Програма розвитку дітей з важкими порушеннями зору від 3 до 6 років.

Для реалізації діяльності:

Ø за освітньою лінією «Здоров’я та фізичний розвиток» використовуються парціальна програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку «Казкова фізкультура» - (авт.: М.Єфименко) та парціальна програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6років «Про себе треба знати, про себе треба дбати»,     (авт.: Лохвицька Л.В.); 

Ø за освітньою лінією «Художньо-продуктивна діяльність» використовується парціальна програма  художньо-естетичного розвитку «Радість творчості» (авт.: Борщ Р.М., Самойлик Д.В.);   програма з організації театралізованої діяльностів дошкільному навчальному закладі «Грайлик», (авт.: Березіна О.М., Гніровська О.З., Линник Т.А.),  «Веселкова музикотерапія: оздоровчо-освітня робота з дітьми старшого дошкільного віку» (авт.: Малашевська І.А., Демидова С.К.);

Ø за освітньою лінією «Дитина в соціумі» - парціальна програма з морального виховання дітей дошкільного віку «Скарбниця моралі» (авт.:Лохвицька Л.В.); міжнародна експериментальна програма соціально-фінансової освіти дітей  дошкільного віку «AFLATOT»

Варіативна складова базового компоненту дошкільної освіти реалізується:

Ø За освітньою лінією «Шахи» - програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шашки «Цікаві шашки» В. Семизорова.

У закладі протягом навчального року будуть працюватимуть гуртки для дітей старшого та середнього віку:

Музично-естетичного напрямку:

Ø театральні гуртки  «Грайлик», «Театр мініатюр за творами В.Сухомлинського»;

Ø музичний «Веселий оркестр»;

Ø  спортивно-хореографічний «Грація»;

( програми з організації театралізованої діяльностів дошкільному навчальному закладі «Грайлик», (авт.: Березіна О.М., Гніровська О.З., Линник Т.А.),  «Веселкова музикотерапія: оздоровчо-освітня робота з дітьми старшого дошкільного віку» (авт.: Малашевська І.А., Демидова С.К.);

Художньо-естетичного напрямку:

Ø  «Талановиті пальчики», «Петриківські майстри» ;

Ø «Пластикографія»;

Ø «Старим речам друге життя»;

Ø «Паперові забави»

  (парціальна програма  художньо-естетичного розвитку «Радість творчості» (авт.: Борщ Р.М., Самойлик Д.В.);  

Інтелектуального спрямування:

Ø «Чарівні шашки»  (програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шашки «Цікаві шашки» В. Семизорова)