Дошкільний навчальний заклад №18

Види роботи з дітьми протягом дня

• бесіди;
• індивідуальну роботу;
• спостереження;
• дидактичні ігри;
• рухливі ігри (малої і середньої рухливості);
• -конструктивно-будівельні ігри;
• -трудові доручення, чергування;
• самостійну діяльність;
• роботу із прищеплення навичок самообслуговування.
• сюжетно-рольові та конструктивно-будівельні ігри;
• ігри-драматизації, театралізації;
• дидактичні та словесні ігри;
• ігри з іграшками, предметами, картинками;
• настільно-друковані, інтелектуальні.

        При організації життєдіяльності дітей у першу і другу половини дня передбачається також проведення:

• різних видів праці (у природі, самообслуговування, господарсько-побутова, ручна/художня);
• дослідів та спостережень на майданчику, вулиці, у куточку природи, лісу тощо;
• самостійної ігрової, художньої, рухової, пізнавальної, комунікативної діяльності;
• індивідуальної роботи з окремими вихованцями чи підгрупами по 2-4 дитини за різними змістовими напрямками освітньої роботи;
• читання, розповідання, інсценування творів художньої літератури, бесіди на морально-етичні, побутові, особистісні теми;
• різноманітних розваг: показ вистав у ляльковому, настільному, інших видах театру; дитячі концерти; фізкультурні, музичні, літературні дозвілля тощо.