ДУЗ №24 "Рассвет"

Действует с 1978г., Рассчитан на 14 групп - 320 мест.

В заведении функционирует 12 групп.

• - 2 группы 1 младшего возраста (ясли)
• - 2 группы 2 младшего возраста (садовая)
• - 2 группы среднего возраста (садовая)
• - 2 группы старшего возраста (садовая)
• - 1 группа старшего возраста (логопедическая группа, садовая)
• - 1 группа среднего возраста (логопедическая группа, садовая)
• - 2 класса СОШ № 12

Наполняемость групп остается постоянной. Режим пребывания детей в учреждении подчиняется требованиям родителей.

Основными функциями учреждения являются:

• обеспечение получения дошкольного образования всеми детьми дошкольного возраста (формы инклюзивного образования);
• популяризации обязательного дошкольного образования (создания консультативного центра для родителей)
• расширение учебно-методической и материально-технической базы ДОУ на реализацию задач Базового компонента дошкольного образования;
• модернизация и улучшение качества дошкольного образования через внедрение инновационных технологий, разнообразие форм работы с родителями.

Детский сад осуществляет свою деятельность в соответствии с нормативными документами и законодательных актов Украины:

• Конституции Украины;
• Закон Украины «Об образовании»;
• Закон Украины «О дошкольном образовании»
• Национальной доктрины развития образования;
• Закон Украины «О языках в Украине»
• Концепции гражданского воспитания личности в условиях развития украинской государственности »
• Базового компонента дошкольного образования в Украине (новая редакция)
• Программы развития ребенка дошкольного возраста «Украинская дошкольного»
• Закон «Об охране детства».
• Концепции национально-патриотического воспитания детей и молодежи.
• Письмом МОН «Об организации национально-патриотического воспитания в ДОУ»
• Приказом МОН Украины «О предельно допустимая нагрузка на ребенка в дошкольных учебных заведениях разных типов и форм собственности» №446 от 20.04.2015року
• Инструктивно-методических рекомендаций «Об особенностях организации деятельности учреждений дошкольного образования в в дошкольных учебных заведениях в 2018 - 2019 учебном году» (Приложение к письму МОН Украины от 13.06.2018р. №1 / 9-386)
• Парциальных программ: физического воспитания «Сказочная физкультура» М. Ефименко; «Интересные шашки» В.В.Семизорова, О.В.Романюк; национально-патриотического воспитания «Украина - моя Родина» А. Каплуновская; «Сокровищница морали» Л.Лохвицька; программой образовательной работы по формированию конструктивной деятельности дошкольников. Авторы: Ю.В. Рибцун, А.Г. Рибцун.
• Примерного перечня игрового и учебно -дидактичного оборудования для учебных заведений (Приказ МОН Украины от 19 декабря 2017 №1633)
• Постановлением Кабинета Министров Украины от 29.08.03 р.№1380 "О лицензировании образовательных услуг"

Учебно-воспитательный процесс в дошкольном учреждении организуется в развивающей среде, образуется совокупностью природных, предметных, социальных условий и пространством собственного "Я" ребенка. Практические усилия педагогов по его созданию и использованию подчиняются интересам ребенка и линиям ее развития в различных сферах жизнедеятельности. Развивающий характер среды обеспечивается педагогически оправданным использованием его возможностей и систематическим, целенаправленным его обогащением. Среда обогащается за счет не только количественного накопления, но и через улучшение качественных параметров: эстетичности, гигиеничности, комфортности, функциональной надежности и безопасности, открытости к изменениям и динамичности, соответствия возрастным и половым особенностям детей, проблемной насыщенности и тому подобное. Воспитатели заботятся о том, чтобы дети свободно ориентировались в созданной среде, имели свободный доступ ко всем его составляющих, умели самостоятельно действовать в нем, соблюдая норм и правил пребывания в различных ячейках и пользование материалами, оборудованием.