Дошкольное учебное заведение (ясли-сад) №66 "Вербинка"

Садик открыл свои двери для малышей в 1964 году. Проектная мощность учреждения 75 мест.

Фактически работает 4 возрастные группы :

• 1 - ясельная,
• 3 - дошкольные

с контингентом 80 детей.

Детский сад работает по 12-часовым режимом: с 6.30 до 18.30.

Руководство дошкольным учреждением осуществляет заведующая Бухало Анна Викторовна, которая всегда разделяет видение проблемы с другими участниками педагогического процесса. Инициативная, всегда готова к разумному риску, умеет анализировать себя, работает над собой. Всячески внедряет инновационные формы работы с коллективом, постоянно информирует коллектив о инновации в дошкольном образовании, создает условия для развития, способствует обеспечению эмоционального и физического комфорта воспитанников.

Каждый день малышей окружают двадцать творческих, мастерских, любящих работников, из которых 8 - педагоги. Из них шесть имеют высшее образование. Главной целью каждого работника учреждения является обеспечение права ребенка на получение качественного дошкольного образования, научить ребенка хотеть, уметь учиться и стремиться получать знания, ознакомить их с наукой, жизнью, научить радоваться жизни, оказывать ей качественный физическое развитие, укрепление здоровья, ежеминутно открывать -то новое, открывать душу и сердце.

В дошкольном учреждении создана комплексная среда для реализации образовательных задач. Образовательно-воспитательная работа с детьми проводится с учетом личностно-ориентированного, интегрированного, деятельностного подходов, возрастных особенностей развития детей в соответствии с требованиями Базового компонента дошкольного образования, программы "Уверенный старт", воспитания и обучения детей "Ребенок", парциальных программ, нормативно правовых документов, утвержденных законодательством. Учитывая то, что игровая деятельность является ведущей в дошкольном возрасте, игра широко используется в учебно-воспитательном процессе учреждения. Организованная учебно-познавательная деятельность в дошкольном учреждении не ограничивается только занятиями, как наиболее популярной организационной формой, а вводятся и такие формы: индивидуальная работа учебно-познавательного направления; элементарные опыты, поисковые ситуации в повседневной жизни; нетрадиционные праздники и развлечения, спортивно-массовые и тематические мероприятия.