Детский сад № 233 "Рябинка"

В детском саду № 233 режим работы групп:     

10,5 часов -4 групп Начало работы: с 7.00 до 17.30     

12:00 - 2 группы

Начало работы: с 6.30 до 18.30

Количество возрастных групп - 6 - где воспитывается 145 детей:

• 2 группы раннего возраста - 45 детей

• 4 группы дошкольного возраста - 100 детей.

Для детей работает музыкальный зал. Дошкольное учреждение работает по пятидневной рабочей неделей в течение 10.30 часов.   

Выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни.   

Ежедневный график работы групп дошкольного учреждения: очередная (садовая) группа - с 6.30 до 18.30 ч очередная (ясельная) группа - с 6.30 до 18.30 ч садовые группы - с 7.00 до 17.30

Язык образовательного процесса - украинский.

Проектная мощность - 110 мест. Фактическое количество детей состоянию на 01.09.2017 года - 143 ребенка.

Дошкольное учебное заведение руководствуется:

Государственные стандарты:

1. Базовый компонент дошкольного образования в Украине (новая редакция).

2. Образовательная программа «Ребенок в дошкольные годы».

Парциальные программы:

1. «Играя учимся. Английский язык". Программа для детей старшего дошкольного возраста, методические рекомендации.

Детский сад - это особый мир любви и добра, со своими радостями и горестями, переживаниями и достижениями в котором ребенок познает окружающий мир и себя.

Игра - разновидность активной деятельности детей, в процессе которой они овладевают общественными функциями, отношениями и родным языком как средством общения между людьми. Согласно требованиям базовой программы «Ребенок в дошкольные годы» и сферы жизнедеятельности «Я сам», «Люди» воспитывается личность, стремление ребенка к активности. Воспитание в игре влияет на ее содержание (выбор темы, развитие сюжета, распределение ролей, реализация игровых образов).

В заведении жизнедеятельность детей организовано так, что перед воспитанниками, ежедневно и ежеминутно открывается весь замечательный, красочный мир в ярких цветах, трепетных звуках, через игру, сказку, детское творчество, пробуждая у детей мышления и речи, чтобы каждый ребенок чувствовал себя исследователем, мудрым мыслителем.