Дошкільний навчальний заклад №10 "Михайлик"

Дошкільний навчальний заклад № 10 «Михайлик» працює як «Центр розвитку дитини», метою якого є формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; надання діагностичної, методичної та консультативної допомоги.

         У 2008 р. «Центр розвитку дитини» оновлено та розширено, він розподіляється на міні-центри:

• фізкультурно-оздоровчий центр;

• центр психологічної служби;

• центр патріотичного виховання;

• центр мовленнєвого розвитку;

• центр пізнавального розвитку;

• художньо-естетичний центр;

• центр вивчення іноземних мов;

• батьківський всеобуч.

         Кожен міні-центр має свою документацію: підпрограми, сис­теми роботи, плани роботи.

         На базі «Центру розвитку дитини» створено 16 гуртків, їх відвідують за згодою батьків 167 дітей. Керівники працюють за власними планами роботи та періодично звітують про свої надбання та досягнення перед колективом, батьками.

         Центр охоплює дітей віком 4-6 років. Членами міні-центрів можуть бути діти, які не відвідують даний дитячий заклад. Центр має своє обладнання, спеці­алізовані кабінети, довідкову та допо­міжну літературу.

         Клуби:

• «Із бабусиної скар­бнички» (народозна­в­ство).

• «Словознайко» (англійська мова).

         Секції:

• «Шустрики» (фіз­и­ч­ний розвиток).

• «Ритмічна гімнас­ти­ка» (ортопедичні групи).

         Студії:

• «Театральні вогні» (дра­матичний).

• «Чарівний клубо­чок» (умілі руки).

• «Юний технік» (ко­н­­струювання).

         Гуртки:

• «На гостинах у бук­ви й слова» (читання).

• «Чомучки» (логіка світу).

• «Музичний диво­грай» (вокальний).

• «Допитливі» (дос­лідницька діяльність).

• «Пластилінова каз­ка» (робота з пласти­ліном).

• «Журавлик» (мов­но-літературний).

• «Юні зернятка» (навчання грі на форте­піано).

• «Веселий чобіток» (хореографічний).

• «Малятко-здоро­в’ят­ко» (валеологічний).

          Для поліпшення якості нав­чання дітей у дошкільному закла­ді запроваджуються наукові дося­г­нення педагогів країни, новітні технології, інновації: 

• Активізація ро­зумової та мовле­н­нєвої діяльності до­шкільників Н. Гав­риш (Кацемба В.С.);

• Розвиток творчих здіб­ностей дітей старшого дошкільного віку засобами ТРВЗ Г. Альтшуллера (Дубина І.П.);

• Авторська програма «Театр фізичного виховання» М. Єфи­менка (Зайцева О.В.);

• Технологія психолого-педаго­гіч­ного проектування (Го­дова­нець Л.Д.);

• Використання педагогічної спад­щини В. Сухомлин­ського (Рачок Л.В.);

• Авторська програма «Коли оживають речі» Л.М. Шульга (Гула О.І.);

• «Створення ситуації успіху» А.С. Бєлкіна (Серебрянова Л.В.).

          Провідною у роботі колективу є ідея виховання твор­чої особис­тості. Але педагоги не обмежу­ються лише розвит­ком творчих здібно­стей, а поєднують розвиток природних задатків з розвитком пізна­вальної актив­ності, створюють спри­ятливе розви­валь­не середовище.

          Відомо, що ди­тя­чі журнали слав­ляться цікавими руб­риками, іграми, но­вин­ками, сповна розвивають пізна­вальну сферу дитини, при­ваблюють яс­кра­вістю сторінок, несподіванками та сюрпри­зами. З метою охопити якнайбільше провід­них дитячих журна­лів, залучити дітей та їх батьків до читання, створити дієву мере­жу груп дошкільного закладу, в 2007-2008 навчаль­ному році роз­поча­лась робота над довготривалим про­ектом «Сторін­ками українських ди­тя­чих журналів».

         Суть цього про­екту: кожна група тіс­но співпрацює з дитячими журналами (листуються, листи друкуються в журна­лах, вихователі над­си­лають різні творчі доробки, авторські вірші).

         Напрямок групи визначається відпо­відно до напрямку журналу:

• «Пізнайко» – еколо­го-природничий на­прямок, вихователь Рачок Л.В. (дитячий журнал «Пізнайко»);

• «Чомучки» – духов­но-моральний напря­мок, вихователь Ко­вальчук Т.М. (дитячий журнал «Ангелятко»);

• «Сонечко» – робота з батьками, вихователь Годованець Л.Д. (ди­тячий журнал «Ма­ми­не сонечко»);

• «Джміль» – мо­в­леннєво-комуні­ка­ти­в­ний напрямок, вихо­ватель Кацемба В.С. (журнал «Джміль»);

• «Капітошка» – художньо-естетичний на­пря­мок, вихователь Гула О.І. (журнал «Капі­тошка»);

• «Малятко» – фізкультурно-вале­ологічний напрямок, вихователь Дубина Н.В. (журнал «Малятко»);

• «Дзвіночок» – українознавчий напрямок, вихователь Дудар М.Т. (дитячий журнал «Дзвіночок»);

• «Яблунька» – екологічний напрямок, ви­хо­ватель Серебрянова Л.В. (дитячий журнал «Яблунька»).