Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №37 "Веселка"

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ РОБОТИ КОЛЕКТИВУ НА НАВЧАЛЬНИЙ РІК

1.     Створити сприятливі умов для сталого розвитку особистості, здатної до життєтворчості та самореалізації. Використовувати гнучку систему форм організації навчально-виховного процесу, збалансованість дитячих можливостей у різних сферах життєдіяльності; формувати у вихованців навички спілкування і ефективної взаємодії з іншими дітьми, дорослими людьми; берегти субкультуру дошкільного  дитинства та емоційне благополуччя всіх суб’єктів освітнього процесу.

2.   Активізувати національно - патріотичне виховання  у контексті розвитку духовного потенціалу  дитини, формування її осмисленої, цілеспрямованої продуктивної взаємодії зі світом людей, природи, техніки та різними галузями знань про довкілля.

3.  Приділити особливу увагу  збереженню та зміцненню здоров’я вихованців. Забезпечити  збалансованість фізичного, психічного і соціального розвитку;    безболісної адаптації до змінних умов життя та успішного входження у соціальне  середовище дiтей раннього віку . 

Організація освітньої роботи в  закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти (2012 р.), Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, нового Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджений наказом Міністерства охорони здоров`я України від 24.03.2016 № 234).

        Комунальний заклад « Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №37 «Веселка» Кам’янської міської ради на підставі рішення управління освіти і науки Дніпродзержинської міської ради від 28.02.03р. №82 має екологічний напрямок роботи. Типовий навчальний план складається з інваріативної  частини, сформованої на державному рівні, яка  скеровує педагогів на цілісний підхід до формування дитячої особистості, підготовку її до органічного, безболісного входження в соціум, природного і предметного довкілля через освоєння основних видів життєдіяльності, а також у напрямку родинного і суспільного виховання згідно з вимогами Базового компонента дошкільної освіти в Україні, як Державного стандарту дошкільної освіти.

             Форми організацій життєдіяльності дітей  будуються на основі вимог Базового компоненту дошкільної освіти, програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», програми розвитку дітей від пренатального періоду до трьох років «Оберіг», Концепції розвитку дошкільного закладу екологічного  спрямування, метою якої є – формування системи наукових знань, поглядів, переконань, які закладають основи відповідального та дійового ставлення до навколишнього природного  середовища, збереження власного здоров’я.

Для реалізації змісту навчального плану  в дошкільному закладі працюють спеціалісти : вихователь-методист,практичний психолог, керівник гуртка з екології , керівник гуртка  з хореографії, інструктор з фізичної культури, музичні керівники.