Детский сад №101

Язык обучения в детском саду №101 - украинский.
 Направление работы заведения - гуманитарный.
 В заведении будут функционировать:

•  - одна группа раннего возраста для детей от 2 до 3 лет (первая младшая)
•  - одна группа для детей от 4 до 5 лет (средняя);
•  - одна группа для детей от 5 до 6 (7) лет (старшая).

 Всего 83 воспитанника.

 Основные направления деятельности

 Заведение дошкольного образования работает по гуманитарному направлению.

 Образовательная работа в учреждении в 2018/2019 учебном году организована по образовательной программе воспитания и обучения детей от двух до семи лет «Дитина».

 Перечень образовательных компонентов, предусмотренных образовательной программой воспитания и обучения детей от двух до семи лет «Ребенок»:

1.  Образовательная линия «Личность ребенка»
2.  Образовательная линия «Ребенок в социуме»
3.  Образовательная линия «Ребенок в естественной окружающей среде»
4.  Образовательная линия «Ребенок в мире культуры»
5.  Образовательная линия «Игра ребенка»
6.  Образовательная линия «Ребенок в сенсорно-познавательном пространстве»
7.  Образовательная линия «Речь ребенка»

 Вариативная составляющая Базового компонента дошкольного образования реализуется через парциальные программы:

•  программу национально-патриотического воспитания детей дошкольного возраста «Украина - моя Родина», (авт. - Кичатого И. И., Каплуновская А. Н., Палец Ю.М .; по научного редактирования Рейпольськои А. Д.)
•  программу по основам здоровья и безопасности жизнедеятельности детей в возрасте от 3 до 6 лет «О себе надо знать, о себе надо заботиться» (авт. - Лохвицкая Л.В.);
•  «Английский язык для детей дошкольного возраста», программа и методические рекомендации (общ. Ред. - Низковська А.В., авт. - Куликова И. А., Шкварина Т.М.).

 Исходя из приоритетных направлений работы, плана развития учреждения, единой методической темы и анализа за прошедший учебный год, педагогический коллектив определил направить работу коллектива на 2019/2020 учебный год на реализацию следующих задач:

1.  Продолжить работу педагогического коллектива по физкультурно - оздоровительной работы.
2.  Конкретизировать работу с национально-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, как одного из факторов формирования личности.
3.  Начать работу по созданию развивающей среды, благоприятной для формирования у ребенка дошкольного возраста представления о окружающую среду.