Навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня Вальдорфська школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад"

Основні принципи вальдорфської педагогіки у дитячому садку:

-індивідуальний підхід;

-різновікова група;

-сімейна атмосфера;

-розвиток образного мислення;

-ритм року базується на закономірності природного кругообігу;

-робота з природнім матеріалом (дерево, шерсть, віск).

Види художньої діяльності у дитячому садку:

-ліплення з воску;

-малювання восковими крейдами;

-ручна праця та ремесло;

-випічка з тіста;

-пісні та хороводи (згідно з календарем);

-лялькові вистави.

ПАМ’ЯТКА БАТЬКАМ, ЯКІ ВПЕРШЕ ПРИВОДЯТЬ ДИТИНУ В ДНЗ

У ДНЗ малюка бажано привести в першій половині дня, коли діти граються. Він познайомиться з однолітками і поступово включиться у спільні ігри.
Завершивши прогулянку, дитина, можливо, сама захоче разом із новими друзями зайти в ігрову кімнату. Нехай малюк відчує, що це цікаво — відвідати «будинок, де граються діти».
Заберіть дитину перед обідом. Нехай перспектива пообідати за загальним столом здається їй бажаною й цікавою.
Ви самі відчуєте, коли дитину можна вкладати спати, залишити в дитячому садку на весь день.
Якщо умови дозволяють вам не прискорювати події, то перші три-чотири тижні малюка краще забирати з ДНЗ перед денним сном. Оскільки денний сон — ритуал домашній, і дитина особливо потребує фізичного зв’язку з мамою
Забираючи дитину з ДНЗ, поцікавтесь у неї, як пройшов день, що вона робила у дитсадку протягом дня. Уважно вислухайте новини, якими хоче поділитися ваша дитина.
Старайтеся частіше спілкуватися з педагогами та помічником вихователя групи, не соромтеся розпитувати їх про свою дитину, обговорювати проблеми та шукати разом шляхи їхнього вирішення.
Якщо ви відчули, що в ДНЗ у дитини виникли проблеми, не відсторонюйтеся від них. Далеко не завжди такі проблеми проходять самі собою. Можливо, вам доведеться розпочати все «з нуля».