Дошкольное учебное заведение (ясли-сад) №194

Сеть групп

В КЗ "ДУЗ №194 комбинированного типа" КГС функционирует 12 групп, из них:

• 2 группы раннего возраста
• 4 дошкольные группы;
• 6 специализированные группы (2 логопедические, 4 для детей с ППР)

Учебный процесс

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССУ:

Учебно-воспитательный процесс в заведении осуществляется по программам обучения и воспитания детей дошкольного возраста, утвержденными

министерством образования и науки Украины, государственной базовой программой и руководствуется концепцией государственных образовательных стандартов для детей с нарушением психического развития и нарушениями речи.

В заведении определена украинский язык обучения и воспитания детей.

Основным документом, регулирующим учебно-воспитательный процесс есть план, который одобряется педагогическим советом и утверждается руководителем учреждения.

Участниками учебно-воспитательного процесса заведения являются: дети дошкольного возраста, педагоги и технические работники, учебно-вспомогательный персонал, родители или ососбо, их заменяющих, представители предприятий, учреждений различных форм собственности, общественных организаций, фондов, ассоциаций, которые принимают участие в учебно воспитательного работы.

Программно-методическое обеспечение:

· «Украинская дошкольного» (новая редакция) программа развития ребенка дошкольного возраста (авт. Кол .: Билан О. И., Возная Л. М., Максименко А. Л. и др.) группы №1,2,3,4,7,9,11,12

· Программа развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития от 3 до 7 лет «Окошко» (Т.В.. Скрипник, С.В.Ракитина) №5,6,8,10

· Кмплексна программа развития детей дошкольного возраста с аутизмом «Расцвет» Т.В. Скрипник группа №8

· Рибцун Ю. В. Программа коррекционной работы по развитию речи детей с ФФНМ / Ю. В. Рибцун // Логопед. - 2013. - № 5 (29). - С. 2-7 (групи№7,9)

· Трофименко Л.И. Программа развития детей Коррекционное обучение по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (группы №7,9)

· Программно-методический комплекс «Коррекционное обучение по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» (авт..Бартенева Л.И) (группы №7,9)

Парциальные образовательные программы:

· - «О себе надо знать, о себе надо заботиться», программа по основам здоровья и безопасности жизнедеятельности детей в возрасте от 3 до 6 лет (авт. Лохвицкая Л.В.)

· «Радость творчества», программа художественно-эстетического развития детей раннего и дошкольного возраста (авт .: Борщ Г. М., Самойлик Д. В.) Группы 1-12

· Шульга Л. М.Барвиста радость (Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста на занятиях по рисованию) ./ Л.М.Шульга-Запорожье ООО «ЛИПС» ЛТД, 2007. (группа №7)

· «Сказочная физкультура», программа по физическому воспитанию детей раннего и дошкольного возраста (авт..Ефименко М.М) группы №1-12

· «Сокровищница морали» программа по нравственному воспитанию детей дошкольного возраста (авт. Лоховицька Л.В.) группы №3-12

· «Ребенок в мире дорожного движения», программа по формированию основ безопасного поведения детей дошкольного возраста во время дорожного движения (авт..ТимовськийО.А., Репик И.А.) группы №1-12

· «Учимся жить вместе», программа по развитию социальных навыков эффективного взаимодействия детей от 4 до 6-7 лет (авт. - Пироженко Т. А., Хартман А. Ю.) групи№6

· «Украина -моя Родина», программа национально-патриотического воспитания детей дошкольного возраста (авт.Кичата И.И., Каплуновская А.Н., Палец Ю.М .; по научной редакцией Рейпольськои А.Д.) группы: 3, 4,5,6,7,8,9,10,11,12.

В практике своей работы мы используем занятийна модель организации образовательно-воспитательного процесса, предпочитает занятием, инициированным воспитателем.

Объединение в подгруппы на занятиях происходит не по возрасту, а по индивидуальным особенностями и развитием каждого воспитанника.

Дидактический материал для занятия подбирается с учетом уровня развития ребенка.