Детский сад комбинированного типа ясли-сад №33 "Теремок"

Язык обучения: украинский, русский

Количество групп: 14

Количество детей: 290

Педагогических работников: 41

Технических работников: 36

Решением исполкома Измаильского городского совета от 31.08.1988 года было введено в эксплуатацию дошкольное учебное заведение No33 «Теремок». В сентябре этого же года 14 групп распахнули свои двери для первых воспитанников.

Время диктовало свои условия и вот в 1989 году на базе ДОУ начали работать специализированные группы для детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями зрения (тифло-группы). Теперь у детей города есть возможность получить не только образование, но пройти полный коррекционный и лечебный курс по восстановлению зрения и его улучшения.

В 2004 году на базе ДОУ No 33 «Теремок» открываются логопедические группы.

Учебно-воспитательный процесс дошкольного учреждения направлен на решение главной методической цели: «Активизация познавательной деятельности детей на основе интеллектуального развития дошкольника».

Приоритетные направления работы дошкольного учреждения:

1. Развивать мышление детей, различные виды памяти, воображения, кругозор дошкольников.

2. Активизация деятельности педагогического коллектива по повышению результативности профессиональной деятельности путем внедрения Базовой программы развития ребенка дошкольного возраста, инновационных технологий, совершенствование навыков самообразования.

3. Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья детей в тесном взаимодействии с родительской общественностью;

4. Создание условий для развития творческих способностей дошкольников в разных видах деятельности.

5. Улучшение работы с речевого развития детей дошкольного возраста средствами художественно-речевой деятельности.

6. Развитие компенсаторных способностей восприятия у слабовидящих детей.

7. Восстановления первичных нарушений функции зрения и речи, предупреждения возникновения других отклонений.

8. Решать поставленные проблемы с помощью:

• - научного исследования;
• - классификации и опрабации научно-педагогического исследования;
• - коллективной практической деятельности.

Педагогами ДОУ изучается и внедряются прогрессивные и новейшие технологии:

• - М. Крутой "Использование схем-моделей в лексико-грамматической работе с детьми"
• - Технология управляемого слушания
• - А. Дяченко "Развитие творческого воображения у детей"
• - "Школа Эйдетики"
• - Гуманистическое воспитание дошкольников по наследству В. Сухомлинского
• - "Сенсорное воспитание детей раннего возраста - опыт семьи Никитиных"