Дошкольное учебное заведение (ясли-сад) №257

Педагогический коллектив работает на выполнение базового компонента дошкольного образования в Украине, внедряет требования программы нового типа "Ребенок в дошкольные годы".

Учебно-воспитательный процесс дошкольного учреждения обеспечивается путем проведения таких форм организации детей: специально организованная учебная деятельность (занятия), игры, самостоятельная деятельность детей (художественная, двигательная, речевая, двигательная, трудовая, исследовательская), индивидуальная работа (наблюдение, экскурсии, походы, праздники, развлечения, кружки).

Основной формой организованной деятельности остаются занятия по различным разделам программы нового типа "Ребенок в дошкольные годы" (тематические, комплексные, комбинированные, интегрированные, доминантные). Занятия планируются педагогами преимущественно в первую половину дня. Элементы учебной деятельности включаются в другие формы работы с детьми в повседневной жизни (игры, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, наблюдение, дежурство).

Систематически в учебную деятельность включаются задачи по ТРИЗ, экспериментально-исследовательской деятельности, проблемно-поисковые ситуации и другие методы и приемы, положительно зарекомендовали себя в современной дидактике. Педагоги в своей работе сочетают вербальные, наглядные и практические методы, отводят должное место продуктивным видам деятельности, в которых дети способны к самовыражению и самореализации (рисование, лепка, конструирование), а также речевой, двигательной, музыкальной деятельности. с учетом разного уровня интеллектуального развития, различий в направлении познавательных интересов отдельных детей, воспитатели дифференцируют работу с детьми на занятиях и в повседневной жизни, о "соединяя детей в подгруппы и подбирая для них учебный материал различного содержания сложности и соответствующие методы и приемы.

Планирование учебно-воспитательной работы проводится с учетом образовательных линий развития ( "Физическое развитие. Здоровый малыш", "Развитие личности", "Развитие познавательной сферы", "Эстетическое развитие»).

Согласно обследований детей, проводят педагоги в сентябре, планируется групповая работа по интересам и способностям детей. В дошкольном учреждении функционируют кружки:

"Школа безопасности" (руководитель воспитатель группы № 8 Шаптала Л.И.)

"Театральные подмостки" "(руководитель муз. Руководитель Стадник А.А.)

"Вокально-хореографический" (руководитель группы ФилипенкоИ.М.)

"Вышиваночка" (руководитель группы № 8 Крюкова А.В.)

"Фитбол-аэробика" (руководитель воспитатель группы № 4 Бублик В.В.)

"Мир профессий -шаг в будущее" (руководитель группы № 4 Токарь Т.М.)

"Юные шахматисты" - (руководитель группы №3 Беседа С.В.)

"Школа мяча" - (руководитель №5 Кузюра А.П.)

"Украинская народная игрушка" (воспитатель Попова Н.Р.група №6)